Grégoire Borst est professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation et dirige le laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant au CNRS. Dans cette série de podcast, il nous guide à travers les mécanismes fondamentaux de l’apprentissage. Chaque épisode, d’environ 10 minutes, est conçu pour être accessible à tous, quel que soit l’âge ou le niveau de connaissance, et propose des expériences sonores ludiques pour illustrer les concepts abordés.
Cette ressource est idéale pour les esprits curieux désireux de comprendre comment optimiser leurs apprentissages. Elle offre des insights précieux sur le fonctionnement du cerveau, permettant à chacun de développer des stratégies efficaces pour apprendre tout au long de la vie. Les expériences sonores interactives enrichissent l’écoute et facilitent la compréhension des concepts présentés.
Déverrouillez les secrets de votre cerveau
Le podcast « Les Apprentissages » explore les mécanismes fondamentaux de l’apprentissage, en commençant par l’attention. Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et des neurosciences de l’éducation, explique comment notre cerveau oriente et focalise l’attention sur les informations pertinentes. À travers des exemples concrets, il illustre la « cécité attentionnelle » et la capacité humaine à diriger notre attention dans un monde saturé d’informations. Le podcast aborde également l’impact de la motivation et de l’environnement sur notre capacité à rester attentifs, en particulier chez les enfants.
Episode 1 – L’attention : Comprendre comment notre cerveau sélectionne et se focalise sur les informations pertinentes dans un environnement saturé de stimuli.
Au sujet de Grégoire Borst
Grégoire Borst est un professeur éminent de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l’Université Paris Cité. Il dirige le Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant (LaPsyDÉ), affilié au CNRS – Sorbonne. Après avoir obtenu son doctorat en 2005 à l’Université Paris-Sud, il a poursuivi des recherches postdoctorales à l’Université Harvard de 2006 à 2010. Ses travaux portent principalement sur le rôle du contrôle cognitif et émotionnel dans le développement cognitif et socio-émotionnel des enfants et des adolescents, ainsi que sur les apprentissages scolaires. Auteur de plus de 70 articles scientifiques et de six ouvrages, dont deux destinés aux enfants pour expliquer les bases du cerveau et de l’esprit, il collabore étroitement avec la communauté éducative. Il est également membre senior du Bureau International d’Éducation de l’UNESCO. Il intervient comme expert dans de nombreux pays, notamment cette année en Afrique pour le gouvernement d’Afrique du Sud.
Maîtrisez votre apprentissage avec les 5 autres épisodes de la série
Épisode 2 : La Mémoire
- Explorez comment notre cerveau mémorise les informations et les stratégies pour améliorer notre capacité à retenir ce que nous apprenons.
Épisode 3 : La Motivation
- Découvrez le rôle crucial de la motivation dans l’apprentissage et comment elle influence notre engagement et notre réussite.
Épisode 4 : L’apprentissage par l’erreur
- Apprenez pourquoi les erreurs sont essentielles au processus d’apprentissage et comment elles peuvent nous aider à progresser.
Épisode 5 : L’impact de l’environnement
- Analysez comment notre environnement influence notre capacité à apprendre et à retenir des informations.
Épisode 6 : Les stratégies d’apprentissage
- Découvrez des techniques et des stratégies efficaces pour optimiser votre apprentissage, que vous soyez étudiant ou professionnel.
Les autres ressources dans la catégorie « Neurosciences éducatives »
Dans leur livre L’apprentissage visible : ce que la science sait sur l’apprentissage, John Hattie et Gregory Yates formulent six principes pour…
Ecouter le podcast Neurosciences : les six principes de l’acquisition des connaissances
